問答題顏色改變原理的具體措施包括哪些內(nèi)容?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題繼續(xù)教育記載的范圍是專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育公需科目、專業(yè)科目和選修科目學(xué)習(xí)的情況。記載內(nèi)容包括()。

A.學(xué)習(xí)形式
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)時(shí)間
D.學(xué)習(xí)成績

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為()。

A.漸進(jìn)性創(chuàng)新
B.根本性創(chuàng)新
C.技術(shù)系統(tǒng)的變革
D.技術(shù)—經(jīng)濟(jì)范式的變革

3.多項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)競爭力是由()、科技等基礎(chǔ)性要素產(chǎn)生的競爭力

A.自然資源
B.勞動力
C.資本
D.設(shè)施

4.多項(xiàng)選擇題典型的階段門模型,它由()這幾個(gè)階段組成

A.范圍界定
B.構(gòu)建業(yè)務(wù)項(xiàng)目
C.開發(fā)
D.測試與驗(yàn)證及投產(chǎn)

5.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的基本情況,主要通過()理等方式連續(xù)記載。

A.《繼續(xù)教育證書》
B.《繼續(xù)教育登記卡》
C.信息數(shù)據(jù)庫
D.網(wǎng)絡(luò)化管理

最新試題

原理逆向法是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是()、(),其本質(zhì)是(),不走尋常路。

題型:填空題

與缺點(diǎn)列舉法類似,希望點(diǎn)列舉法的實(shí)施形式也可以是靈活多樣的。常用的有()、向用戶征求意見等不同形式。

題型:多項(xiàng)選擇題

專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法,可以在創(chuàng)新活動中()、降低嘗試的錯(cuò)誤率和()。

題型:填空題

企業(yè)競爭已不再是單純的()、質(zhì)量、科技、服務(wù)的競爭,而更深層次地體現(xiàn)在()、()和企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。

題型:填空題

國家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為(),知識創(chuàng)新為(),理論創(chuàng)新為(),制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為()的創(chuàng)新框架。

題型:填空題

在具體運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法作創(chuàng)造發(fā)明時(shí),可(),也可(),還可借助于()等方式。

題型:填空題

在不同的時(shí)期,創(chuàng)新的概念在不斷地變化,這說明人們對創(chuàng)新的理解經(jīng)歷了一個(gè)不斷發(fā)展、變化的過程。它成為既可以包括(),如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新,也可以包括(),如制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。因此,需要深入理解創(chuàng)新的豐富內(nèi)涵及鮮明特征。

題型:填空題

每一種創(chuàng)新方法只提供了一個(gè)大概的框架結(jié)構(gòu)或模型,在實(shí)際運(yùn)用時(shí)關(guān)鍵在于(),在于()。

題型:填空題

辯證思維方法是科學(xué)研究中最常用的思維形式和思維方法,其基本形式和主要方法可分為()等幾種。

題型:多項(xiàng)選擇題

在文藝發(fā)展的歷史長河中,創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家,就不會有自己的地位。所以,從社會進(jìn)步上分析,創(chuàng)新促進(jìn)著()和人類文明。

題型:單項(xiàng)選擇題