A.談話法
B.講授法
C.參觀法
D.讀書指導(dǎo)法
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A.預(yù)習(xí)教科書
B.寫作文
C.演算習(xí)題
D.繪制圖表
A.不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之
B.小以小成,大以大成
C.溫故而知新
D.不憤不啟,不悱不發(fā)
A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
B.理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
A.教學(xué)目標(biāo)與教科書內(nèi)容
B.教學(xué)計(jì)劃與課程目標(biāo)
C.課程目標(biāo)與教學(xué)大綱
D.課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書內(nèi)容
A.學(xué)校教學(xué)計(jì)劃
B.單元教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
C.課時(shí)計(jì)劃
D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
最新試題
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
以下屬于條件性課程資源的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中,揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程,這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是()。
以下表述符合地方課程的有()。