良好師生關系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。

在中國古代，教師職業(yè)就已經有了確定的從業(yè)標準。

教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。

義務教育的含義以及推行義務教育的原因。

教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

我國社會發(fā)展到了封建社會，教育的一個重要特點是“學在官府”、“以吏為師”。

簡述教師對學生合法權益的保護責任有哪些。

良好師生關系的建立只需要老師努力就可以達到。

簡述我國教師的權利和義務。

簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。