人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。

如何實施素質教育。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

文明習慣的教育屬于道德素質教育。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

素質教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉變。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術美的創(chuàng)造。

影響教育目的制定的因素有哪些？

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。