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教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向,體現(xiàn)了教育具有激勵的作用。
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在西方國家,選擇和確立教育目的的價值取向,涉及的最基本問題是個人本位和社會本位的價值取向問題。
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堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點,要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。
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