A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極的心理品質
B、養(yǎng)成適應不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應變能力
C、形成社會主義的現代文明意識和道德觀念
D、提高學生感受美的能力
E、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學
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A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人
B、要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展
C、公民責任的目標
D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展
E、強調學生個性的發(fā)展
A、自我實現的目標
B、人際關系的目標
C、經濟效率的目標
D、公民責任的目標
E、共產主義的目標
A、創(chuàng)造精神
B、實踐能力
C、活動能力
D、開放思維
E、崇高理想
A、我國學生都可以獲得全面發(fā)展
B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求
C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想
D、我國教育目的有鮮明的政治方向
E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一
A、社會生產力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提
B、社會關系是人的全面發(fā)展的重要條件
C、教育是人的全面發(fā)展實現的重要途徑
D、社會主義可以完全實現人的全面發(fā)展
E、原始社會的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范
最新試題
如何實施素質教育。
影響教育目的制定的因素有哪些?
當代我國教育的主導思想是應試教育。
提高學生感受美的能力,從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
教育目的的意義和價值。
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
素質教育是一個宏觀的指導方針,是一種特殊的教育模式。
我國教育目的的基本點有哪些?
教育目的與教育方針的關系是:教育方針包括教育目的。