判斷題內(nèi)鑠論的觀點認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量。
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人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。
題型:判斷題
人的生理成熟以具有學(xué)習(xí)能力為標志。
題型:判斷題
家庭教養(yǎng)方式的類型有哪些?
題型:問答題
“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。
題型:判斷題
成熟的標志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有、獨立自主的自我意識。
題型:判斷題
辨析教育萬能論,此框架還適合遺傳素質(zhì),環(huán)境,主觀能動性等話題。
題型:問答題
人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容,包括認知和情感兩個方面的發(fā)展。
題型:判斷題
從活動水平的角度看,個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
題型:判斷題
辨析遺傳決定論。
題型:問答題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。
題型:判斷題