A.學校、家長和學校所屬社區(qū)內(nèi)所有成員的共同參與
B.設置正式和非正式的健康教育課程
C.創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境,提供合適的健康服務
D.共同促進學生健康
E.以上各項均正確
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A.小學生
B.中學生
C.大學生
D.醫(yī)學院校學生
E.學生
A.及格率
B.人均住院日數(shù)
C.月病假率
D.人均病假日數(shù)
E.不吸煙率
A.學校領(lǐng)導
B.學生家長
C.教職員工
D.社區(qū)領(lǐng)導
E.學生
A.婦女、兒童
B.慢性病患者
C.老年人
D.婦女、兒童和慢性病患者
E.全部社區(qū)居民
A.社區(qū)衛(wèi)生服務的重要基礎(chǔ)
B.是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分
C.是社區(qū)疾病預防和健康干預的有效途徑
D.提高民族素質(zhì),促進精神文明建設
E.是創(chuàng)造經(jīng)濟效益的重要渠道
最新試題
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
社區(qū)組織理論的核心是()
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關(guān)系,請心理咨詢師吃飯,心理咨詢師沒好意思拒絕,這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在每個階段都需要一套相應的策略,這種理論模式是()
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
通過健康素養(yǎng)學習,張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是()
人的健康行為都是()
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價,但沒有任何行動跡象,行為變化的階段應是()