A.抑制因素
B.傾向因素
C.偏向因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
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A.母親愿意進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M(jìn)行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)母親如何正確哺乳
E.在時(shí)間、地點(diǎn)上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.遺傳因素
A.誘發(fā)某種行為的因素
B.產(chǎn)生某種行為的愿望
C.使行為動(dòng)機(jī)得以實(shí)現(xiàn)的因素
D.激勵(lì)行為維持、發(fā)展的因素
E.形成某種行為所必需的社會(huì)條件
A.干預(yù)計(jì)劃制訂
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.健康教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
最新試題
關(guān)于人際傳播的描述,錯(cuò)誤的是()
健康教育常用的人際傳播形式包括()
厭惡療法適用于()
在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),這屬于()
對(duì)探視制度等醫(yī)院規(guī)章制度的教育屬于()
影響行為的因素主要包括()
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容()
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的()
在健康教育計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)生的重大的、可能對(duì)目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件,屬于影響評(píng)價(jià)的()
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是()