（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。

決策

學(xué)校整體改革

班級授課制

（）認(rèn)為教育是來源于社會的所有影響的總和。

教學(xué)模式

《學(xué)記》是中國古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點不包括（）。

學(xué)校管理

教育思想

近代學(xué)校教育具有哪些基本特征？