您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有一個(gè)具體有趣的中心話題
B.具有多元的信息交流的環(huán)境和條件
C.具有寬松自由的談話語(yǔ)境、交流氛圍
D.具有較豐富的感興趣的談話素材
A.激發(fā)幼兒與他人交談的興趣
B.幫助幼兒習(xí)得談話的基本規(guī)則
C.增強(qiáng)幼兒通過(guò)交流獲得信息的意識(shí)
D.促進(jìn)幼兒建立良好的同伴關(guān)系
最新試題
從（）來(lái)看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱(chēng)之為（）的人物形象。
幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。