A.區(qū)域
B.靈活
C.融合
D.針對(duì)
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A.教學(xué)活動(dòng)中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式
B.教學(xué)活動(dòng)中教師要時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行教育
C.教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中
D.教學(xué)活動(dòng)中幼兒可以按照自己的想法來(lái)進(jìn)行自由活動(dòng)
A.因材施教
B.保教結(jié)合
C.活動(dòng)性
D.正面教育
A.心智
B.認(rèn)知
C.操作
D.評(píng)價(jià)
陶行知主張要解放兒童,其主要內(nèi)容包括()。
①解放幼兒的嘴,給幼兒說(shuō)話的自由,允許他們發(fā)問(wèn)
②解放幼兒的空間,讓幼兒能接觸大自然、大社會(huì)
③解放幼兒的時(shí)間,減少上課、學(xué)習(xí)的時(shí)間
④解放幼兒的手,讓家長(zhǎng)代做幼兒手工作業(yè)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.復(fù)合句
B.單詞句
C.完整句
D.電報(bào)句
最新試題
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂(lè)器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。