A、主體的權(quán)威性
B、方法的多樣性
C、對象的復(fù)雜性
D、傳播的優(yōu)越性
E、目標(biāo)的獨(dú)特性
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A、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)量急劇增加
B、決策咨詢的地位日益重要
C、咨詢平衡的現(xiàn)代化和科學(xué)化
D、信息意識的社會(huì)化
E、咨詢管理的法制化
A、信息收集
B、信息加工
C、信息發(fā)布
D、信息傳遞
E、信息貯存
A、快速和全面
B、真實(shí)和全面
C、及時(shí)和適用
D、連續(xù)和反饋
E、充分和經(jīng)濟(jì)
A、客觀性
B、新穎性
C、傳遞的時(shí)效性
D、交流的共享性
E、傳遞性
A、行政執(zhí)行的強(qiáng)制性
B、行政總結(jié)的全面性
C、行政溝通的及時(shí)性
D、行政協(xié)調(diào)的靈活性
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng)，預(yù)測出其可靠性和可行性。
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）