單項選擇題在相同背景下,遭遇相同的應激事件時,不同性格的人往往會產生不同的應激反應,這是因為()
A.文化程度不同
B.人格因素不同
C.認知水平不同
D.社會支持不同
E.個人閱歷不同
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1.單項選擇題調整對刺激事件的認識態(tài)度就是使事件變得()
A.變得不可控制
B.變得不可預測
C.變得可控制、可預測
D.變得不可控制、不可預測
E.變得可控制、不可預測
2.單項選擇題布雷迪曾做過這樣的實驗,兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時間通一次電,其中一只(A)猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子(B)則不能,最終()
A.A得了潰瘍病
B.B得了潰瘍病
C.AB均得了潰瘍病
D.AB均未得病
E.AB均得了高血壓
3.單項選擇題一般而言,對應激性事件了解越多,結果更傾向于()
A.壓力增加
B.壓力減輕
C.更易受能力影響
D.更易受氣質影響
E.無必然聯(lián)系
4.單項選擇題關于心理應激的調節(jié)錯誤的是()
A.相信事件是可控制可預測的可減輕心理應激
B.對解決問題的期望值不能過低
C.社會支持不但包括精神上的也包括物質上的
D.防御機制的應用可以從根本上消除緊張
E.有效的放松訓練可以降低心理應激水平
5.單項選擇題對于因車禍突然死亡和因半身不遂長期臥床而致的死亡,給親人帶來的打擊,前者要大得多,說明應激反應的強度與應激事件的下列哪項有關()
A.發(fā)生方式
B.持續(xù)時間
C.發(fā)生地點
D.強度
E.性質
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一個人要在公眾面前講話前,心跳加速,血壓升高,這一現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
關于引起神經(jīng)癥的應激事件,不正確的說法是()
題型:單項選擇題
一個家庭關系緊張的人,盡可能縮短在家逗留的時間,變成一個“工作迷”,這一現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
合理化機制(rationalization)又稱()
題型:單項選擇題
應激的概念可理解為()
題型:單項選擇題
下列哪種方法屬于問題集中性應對()
題型:單項選擇題
某學生其貌不揚,但學習特別刻苦,最終成為同學們學習的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式()
題型:單項選擇題
Lazarus和Folkman認為應激過程最關鍵的因素是()
題型:單項選擇題
應激系統(tǒng)中的認知評價受哪種因素的影響()
題型:單項選擇題
應激反應最貼切的含義是指個體因為應激源所致的()
題型:單項選擇題