多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】患者男，23歲，某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。自人大學(xué)以來(lái)，從不和宿舍同學(xué)一起聊天、談話，也很少見有同學(xué)、老鄉(xiāng)來(lái)找他，因此，同學(xué)們都背后戲稱他為“怪人”?；颊呓K日離群獨(dú)處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說(shuō)的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學(xué)習(xí)成績(jī)尚好，但性格孤僻，對(duì)人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場(chǎng)合出頭露面，也沒(méi)有什么知心朋友。在一段時(shí)期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來(lái)時(shí)早晚面壁練功，攪得同學(xué)都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡(jiǎn)直像個(gè)“外星人”做的。如出現(xiàn)下述哪些情況，則需抗精神病藥系統(tǒng)治療（）

A.與同學(xué)發(fā)生沖突
B.出現(xiàn)憑空聞人語(yǔ)
C.學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降
D.無(wú)故出現(xiàn)緊張、害怕，覺(jué)得陌生人都害他
E.－過(guò)性錯(cuò)覺(jué)或幻覺(jué)等不尋常的知覺(jué)體驗(yàn)
F.對(duì)人冷漠
G.活動(dòng)能力差，缺乏進(jìn)取心

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【案例分析題】患者男，23歲，某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。自人大學(xué)以來(lái)，從不和宿舍同學(xué)一起聊天、談話，也很少見有同學(xué)、老鄉(xiāng)來(lái)找他，因此，同學(xué)們都背后戲稱他為“怪人”?；颊呓K日離群獨(dú)處，冥思苦想，偶爾交談亦不能與人合拍，說(shuō)的有些是“玄論”，令人莫明其妙。學(xué)習(xí)成績(jī)尚好，但性格孤僻，對(duì)人冷漠，又很怕羞，敏感。從不肯在公眾場(chǎng)合出頭露面，也沒(méi)有什么知心朋友。在一段時(shí)期里，他突然著迷于氣功，經(jīng)常不上課，外出去找氣功大師傳授“功法”，回來(lái)時(shí)早晚面壁練功，攪得同學(xué)都非常反感，勸也不聽，止也不住，一味我行我素，行為奇怪，簡(jiǎn)直像個(gè)“外星人”做的。以下哪些不是該類患者的常見表現(xiàn)（）

A.性格明顯內(nèi)向（孤獨(dú)、被動(dòng)、退縮），回避社交，離群獨(dú)處
B.情感反應(yīng)強(qiáng)烈易變，感情用事
C.常不修邊幅、服飾奇特、行為怪異
D.自我中心，強(qiáng)求別人滿足其需要或意愿，不如意時(shí)則表現(xiàn)強(qiáng)烈不滿
E.愛幻想或有奇異信念
F.對(duì)周圍的人或事物敏感、多疑、心胸狹窄
G.對(duì)人冷漠，缺乏情感體驗(yàn)
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