A.經(jīng)常放聲大笑
B.在夜里多反思白天經(jīng)歷的事
C.裝作自己很快樂
D.多運動，多交友
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A.情境選擇階段、情境修補階段、注意分配階段、認知改變階段和行為調(diào)控階段
B.情境選擇階段、情境重現(xiàn)階段、注意分配階段、認知改變階段和行為調(diào)控階段
C.情境選擇階段、情境修補階段、情境回憶階段、認知改變階段和行為調(diào)控階段
D.情境選擇階段、情境修補階段、注意分配階段、認知改變階段和行為結(jié)果階段
A.合理宣泄法
B.注意力轉(zhuǎn)移法
C.合理變通法
D.回避法
A.情緒消沉
B.自負
C.精力減退
D.嚴重者感到絕望無助，度日如年
A.否認
B.文飾
C.退化
D.投射
A.情緒的主觀體驗
B.情緒的調(diào)節(jié)
C.情緒外部行為
D.情緒的生理喚醒
最新試題
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有（）
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是（）。
針對引起情緒的原因進行調(diào)整，也就是對情境的評價，屬于（）。
積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機系統(tǒng)，主要包括（）
評價一個人的體質(zhì)健康水平時，應(yīng)綜合（）。
心理因素引起的挫折不包括（）
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù)，它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
抑郁癥的形成原因有（）。
在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）