單項選擇題下列（）力度記號是由弱到強排列的。
A.p—mf—mp
B.mp—p—mf
C.mf—mp—p
D.p—mp—mf
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列調性中（）屬于A宮系統(tǒng)。
A、G商調
B、C角調
C、升F羽調
D、F羽調
2.單項選擇題在主音相同的情況下，確定大調式還是小調式的關鍵音級是（）。
A.Ⅰ
B.Ⅲ
C.Ⅴ
D.Ⅵ
3.單項選擇題將純四度音程的下方音降低增一度后，它應成為（）。
A.大三度
B.減四度
C.增四度
D.減五度
4.單項選擇題以E音為下方音向上構成大七度音程，其上方音應是（）。
A.C
B.升D
C.降C
D.降D
5.單項選擇題小字組b至小字一組d之間共包含（）個半音。
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
最新試題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據要求觀察（）等藝術表現形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內容的好處是（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現能力。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題