?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

在漢語中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。

?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語句。

?復(fù)句所在的語段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。

下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。