A、80/20
B、70/30
C、60/40
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A、創(chuàng)造
B、詮釋
C、創(chuàng)造并詮釋
A.淺意識(shí)
B.顯意識(shí)
C.潛意識(shí)
A.四個(gè)
B.五個(gè)
C.六個(gè)
A.思想
B.思考
C.信息
A、陽光
B、平常
C、積極
D、主動(dòng)
最新試題
在《致加西亞的信》書中,主人公羅文高效執(zhí)行的能力,最核心的表現(xiàn)是以()為導(dǎo)向。
時(shí)間管理是指通過既定目標(biāo)和運(yùn)用一定的()實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的靈活以及有效運(yùn)用,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的事先規(guī)劃。
會(huì)議中浪費(fèi)時(shí)間的兩種情況有()。
相對(duì)于時(shí)間而言,睡眠最重要的是質(zhì)量——()時(shí)間。
組織管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是定期進(jìn)行有效的制度性考核。要做好績(jī)效考核的工作,就必須遵循績(jī)效考核()的基本原則。
()是造成時(shí)間浪費(fèi)的重要因素。
要讓業(yè)務(wù)人員3/4的時(shí)間實(shí)在做業(yè)務(wù),而不是配合管理部門的業(yè)務(wù)。
激勵(lì),作為調(diào)動(dòng)員工積極性的一種手段,具有如下主要功能:()。
()是對(duì)員工進(jìn)行制度性考核和客觀性評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
一些管理必須的程序,要么為研發(fā)人員配備“專業(yè)化”的輔助人員,要么讓研發(fā)人員“快速掌握”,不要做一個(gè)問一遍,回頭再問一個(gè)問題,再回答。辦事人員要一次性交代清楚。