單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的項(xiàng)是()。

A.寓言,文學(xué)體裁中的一種,是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結(jié)構(gòu)大多簡(jiǎn)短,具有故事情節(jié)。主人公可以是人,可以是動(dòng)物,也可以是無(wú)生物。
B.《郭沫若詩(shī)兩首》為我們描畫了令人神往的天上仙境,表達(dá)了作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗,希望到天上尋找美好社會(huì)的愿望。
C.《女媧造人》只是一個(gè)神話故事,是人們沒(méi)有掌握科學(xué)知識(shí)前對(duì)人是怎樣產(chǎn)生的一種解釋。
D.《盲孩子和他的影子》一文,字里行間流淌著愛的清泉,使我們深受感動(dòng)。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

按照上下文連貫的要求,下面橫線上依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解,________,多一些和諧與溫暖,________,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),__________。

A.少一些爭(zhēng)吵與冷漠,少一些指責(zé)與誤會(huì),少一些欺瞞與渙散
B.少一些指責(zé)與誤會(huì),少一些爭(zhēng)吵與冷漠,少一些欺瞞與渙散
C.少一些欺瞞與渙散,少一些爭(zhēng)吵與冷漠,少一些指責(zé)與誤會(huì)
D.少一些指責(zé)與誤會(huì),少一些欺瞞與渙散,少一些爭(zhēng)吵與冷漠

3.單項(xiàng)選擇題誦讀要注意節(jié)奏,下面停頓不正確的一項(xiàng)是()。

A.乃/取一葫蘆置于地,以錢/覆其口
B.南朝/四百八十/寺,多少/樓臺(tái)/煙雨中
C.自是/指物作詩(shī)/立就
D.自/非亭午/夜分,不見/曦月

4.單項(xiàng)選擇題為“你歡迎我不歡迎”加上標(biāo)點(diǎn)后,表意不明確的一項(xiàng)是()。

A.你歡迎,我不歡迎。
B.你歡迎我?不歡迎。
C.你歡迎我不?歡迎。
D.你歡迎我,不歡迎。

5.單項(xiàng)選擇題下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

A.書刊要裝幀,門面要裝潢,居室要裝修,營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又品味高雅的家可以說(shuō)是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。
B.舞臺(tái)上,弟弟的朗頌聲情并茂,姐姐的伴奏錦上添花;母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。
C.2008年1月以來(lái),中國(guó)居民物價(jià)指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅,不少低收人家庭倍感通貨膨漲的壓力。
D.在驕陽(yáng)的曝曬下,牽?;ㄑ咂煜⒐?,美人蕉慵倦無(wú)力,矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱,失去了先前的神采。

最新試題

口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生()的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

題型:填空題

第一、第二、第三學(xué)段,要在每天的語(yǔ)文課中安排(),在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí),做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識(shí),講究練字效果。

題型:填空題

各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。

題型:填空題

綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生()的能力。

題型:填空題

個(gè)性化創(chuàng)造性閱讀是個(gè)體行為,不需要學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。

題型:填空題

語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)()的綜合性、實(shí)踐性課程。()與()的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

題型:填空題

寫字的評(píng)價(jià),要考察學(xué)生對(duì)于要求“會(huì)寫”的字的掌握情況,重視書寫的(),在此基礎(chǔ)上,逐步要求書寫流利。

題型:填空題

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、()。

題型:填空題

寫作的評(píng)價(jià),要重視學(xué)生的寫作(),鼓勵(lì)表達(dá)(),鼓勵(lì)()的表達(dá),引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,親近自然,關(guān)注社會(huì)。

題型:填空題