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判斷題

個性化創(chuàng)造性閱讀是個體行為，不需要學生間的合作學習。

答案：錯誤

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判斷題
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響，但也存在一定的局限性。
答案：正確
填空題
評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察（），考察他們能否憑借注釋和工具書（）。
答案：學生的記誦積累；理解詩文大意
填空題
文學作品閱讀的評價，著重考察學生（）的水平。
答案：感受形象、體驗情感、品味語言
填空題
形成性評價關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、（）。
答案：及時改進教與學活動
填空題
綜合性學習應強調合作精神，注意培養(yǎng)學生（）的能力。
答案：策劃、組織、協(xié)調和實施
填空題
口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生（）的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
答案：傾聽、表達和應對
填空題
（）是閱讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。
答案：識字、寫字
填空題
語文課程資源包括（）資源和（）資源。
答案：課堂教學；課外學習
填空題
語文課程的基本特點是（）和（）的統(tǒng)一。
答案：工具性；人文性
問答題
【簡答題】一個完整的語文綜合性學習包括哪些步驟？
答案：確定研究主題—制定研究方案—開展研究方案—分享研究成果

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