A、美化
B、優(yōu)化
C、固化
D、量化
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A、對(duì)某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述
B、要求對(duì)該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面
C、對(duì)研究成果進(jìn)行分析和評(píng)述,指出存在的問(wèn)題并展望未來(lái)的發(fā)展方向
D、以上都對(duì)
A、單式結(jié)構(gòu)
B、并式結(jié)構(gòu)
C、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
D、傘式結(jié)構(gòu)
A、摘要
B、引言
C、寫作提綱
D、結(jié)論
A、公式
B、原理
C、結(jié)論
D、以上都對(duì)
A、對(duì)指示一呼百應(yīng)
B、既報(bào)喜也報(bào)憂
C、陳述理由充分
D、提出建議具體
最新試題
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過(guò)這些活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
如何與關(guān)系不太好的同事進(jìn)行合作()
在與老資格的同事交往時(shí)要()。
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是()。
想對(duì)他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是()。
影響正常溝通的障礙不包括()。
關(guān)于引力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
與法國(guó)人交往應(yīng)注意()。
情境測(cè)驗(yàn)包括()