單項選擇題2009年教育部在《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》中采用列舉的方式將學(xué)術(shù)不端行為細化為針對所有研究領(lǐng)域的（）大類行為。
A、3
B、5
C、7
D、9
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1.單項選擇題工作環(huán)境對專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)提高的作用不包括（）。
A、為塑造個性提供熔爐
B、為項目研究設(shè)置考評
C、為素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件
D、為才智展示提供平臺
2.單項選擇題參加課題的研究策略不包括（）。
A、量力而行
B、逐步擊破
C、整體推進
D、有限目標
3.單項選擇題（）在商標注冊中有重要的作用，在包括美國在內(nèi)的普通法國家，不要求正式注冊以行使商標權(quán)利。
A、企業(yè)范圍
B、企業(yè)名稱
C、企業(yè)專利
D、企業(yè)規(guī)劃
4.單項選擇題著作權(quán)制度則主要是對（）領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性的并能以某種形式復(fù)制的智力勞動成果進行保護。
A、文學(xué)
B、藝術(shù)
C、科學(xué)
D、以上都是
5.單項選擇題知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。
A、鯊魚階段
B、小魚階段
C、玻璃房階段
D、箭靶階段
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測評評價中心的主要評價方法不包括（）。
題型：單項選擇題
曹操在清理從袁紹軍營中收繳來的文書材料時，發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看，命令立即全部燒掉的做法有什么意義？（）
題型：單項選擇題
與法國人交往應(yīng)注意（）。
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種（）現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
題型：單項選擇題
如將未完成的工作帶回家中，可能會引起（）的沖突。
題型：單項選擇題
在與老資格的同事交往時要（）。
題型：單項選擇題
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法？（）
題型：單項選擇題
有戰(zhàn)略觀念的領(lǐng)導(dǎo)者會（）。
題型：單項選擇題
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是（）。
題型：單項選擇題
調(diào)節(jié)行動和活動的相應(yīng)心理過程的概括化的結(jié)果是（）。
題型：單項選擇題