場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）