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A、規(guī)范階段
B、表現(xiàn)階段
C、形成階段
D、解釋階段

A、社會地位
B、階級屬性
C、革命政黨
D、歷史使命

A、信用道德設置裝備擺設
B、道德市場設置裝備擺設
C、信用市場設置裝備擺設
D、信用軌制設置裝備擺設

A、差異性
B、共同性
C、本質(zhì)性
D、自私性

A、機-機溝通
B、人-機溝通
C、人-人溝通
D、人-機--人溝通

A、富厚知識，擇優(yōu)從之
B、鍛煉意志
C、培養(yǎng)良好性格
D、培養(yǎng)廣泛的興趣
E、要掌握好度

A、康德有關人的主體性理論
B、黑格爾有關人的發(fā)展的歷史規(guī)定性、制約性理論
C、迪爾凱姆的社會連合理論系統(tǒng)
D、費爾巴哈挽救人類與宗教神學和理性主義之泥潭的思想

A、正確選人用人能力
B、激發(fā)團隊合作能力
C、把握團隊方針能力
D、運籌時間能力

A、生理因素
B、生活經(jīng)歷
C、思想基礎
D、個性特征
E、期望水平

A、擺正位置，樹立尊重和服從意識
B、角色換位，相互理解
C、主動來往，溝通信息
D、強化責任有所作為