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問答題方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰梭其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遺，故存之?！眴枺骸按嬷我?？”這段話表達了“女”怎樣的個性？

表現(xiàn)了嬰寧天真純潔，又癡憨、不解人情、不諳世事的個性。

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1.問答題方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰梭其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遺，故存之。”問：“存之何益？”這段話主要運用了何種描寫方法？

主要運用了細節(jié)描寫、行為描寫和對話描寫。

2.問答題方將及地，失手而墮，笑乃止。生扶之，陰梭其腕。女笑又作，倚樹不能行，良久乃罷。生俟其笑歇，乃出袖中花示之。女接之，曰：“枯矣。何留之？”曰：“此上元妹予所遺，故存之?！眴枺骸按嬷我?？”這段話中的“生”、“女”分別是準(zhǔn)？

參考答案：

“生”是王子服，“女”是嬰寧。

3.問答題媼勸餐已，婢來斂具．媼曰：“喚寧姑來。”婢應(yīng)去。良久，聞戶外隱有失聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰选ｆ就浦匀?，猶掩其口，笑不可遏。媼嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我?？”媼未能解．生又言之．女復(fù)笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒?！边@里怎樣刻畫嬰寧？

參考答案：

抒情方法：借比喻抒情。

4.問答題媼勸餐已，婢來斂具．媼曰：“喚寧姑來。”婢應(yīng)去。良久，聞戶外隱有失聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰?。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我?？”媼未能解．生又言之．女復(fù)笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒。”鬼母為何總是教訓(xùn)嬰寧？

參考答案：

鬼母教訓(xùn)嬰寧的根本目的：讓其改變性情，促成婚嫁，以便今后的社會生存。

5.問答題媼勸餐已，婢來斂具．媼曰：“喚寧姑來?！辨緫?yīng)去。良久，聞戶外隱有失聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此。”戶外嗤嗤笑不已。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我樱俊眿嬑茨芙猓盅灾畯?fù)笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒。”嬰寧的個性特點是什么？

參考答案：

個性特點：愛笑，癡笑，笑不可止。