A.嚴格的等級性
B.教育目標明確
C.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立
D.鮮明的階級性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.角色期望
B.角色沖突
C.角色認識
D.角色失敗
A.知行統(tǒng)一
B.發(fā)揚積極因素克服消極因素
C.正面教育積極疏導(dǎo)
D.尊重信任與嚴格要求相結(jié)合
A.隱私權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.早期干預(yù)
B.缺陷矯正
C.發(fā)展指導(dǎo)
D.問題預(yù)防
A.心理咨詢
B.心理障礙調(diào)試
C.學(xué)生考試焦慮
D.心理衛(wèi)生輔導(dǎo)
最新試題
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（）。
下列幾項中，必須接受義務(wù)教育的是（）。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。