A、信息
B、發(fā)送者
C、信息轉(zhuǎn)移
D、接收者
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A、規(guī)定硬性指標(biāo)
B、平均分配任務(wù)
C、使大家在關(guān)鍵的地方一齊努力
D、使大家互相交流思想
A、有益于團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)合作
B、通過溝通增加彼此之間的信任
C、得到上級的認(rèn)可和理解
D、能避免因?yàn)闆_突和誤會被開除
A、思想
B、感覺
C、行為方式
D、心理狀態(tài)
A、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的需求以及價(jià)值觀等有所差異
B、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的態(tài)度以及能力等有所差異
C、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的態(tài)度以及價(jià)值觀等有所差異
D、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的需求以及能力等有所差異
A、對下級寬容大度是制造向心力的重要方法
B、對于那些無關(guān)大局的事情，不要同下屬錙銖必較
C、要向他們顯示自己的大度，盡可能原諒下級的過失
D、大人物的度量一定很大
最新試題
越文明、越發(fā)達(dá)的國家，資歷效應(yīng)的作用越弱。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)做法？（）
預(yù)防潛在性沖突的措施主要包括（）。
下面哪些不是處理沖突的模式？（）
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于（）
想對他人傾訴心中的苦悶但又怕他人笑話的沖突是（）。
在批評老人的時候，語言要（）。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是（）。
人的個性主要包括（）。
有戰(zhàn)略觀念的領(lǐng)導(dǎo)者會（）。