現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進行區(qū)分。

“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。

住戶活動包括（）。

居民受教育情況主要從（）等方面進行評價。

兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。

在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時，包括（）等指標。

顯著度越小，樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。（）

因為皮爾遜相關(guān)系數(shù)沒有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。

隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）

財政收入、支出數(shù)額越大，說明政府的行為能力越強，規(guī)模越大。（）