A.《離騷》
B.《九章》
C.《九歌》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育功能
B.審美功能
C.認(rèn)識(shí)功能
A.“適度、從俗”原則
B.“尊重、真誠”原則
C.“謙和、寬容”原則
D.“自律、自愛”原則
A.利用已有的理論解決了某一理論或?qū)嶋H問題，進(jìn)行了一定的理分析研究，得出了新的結(jié)果
B.利用其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問題，具有理論或?qū)嶋H意義
C.發(fā)掘或整理了新資料，并利用這些資料充實(shí)或修正了本學(xué)科的某些內(nèi)容
D.探討別人已經(jīng)涉足的話題
A.徽菜
B.閩菜
C.川菜
D.湘菜
A.湘菜
B.粵菜
C.閩菜
D.贛菜
最新試題
做讀書筆記不能做流水賬。
天下為公，“天下”就是（）。
要改變對(duì)于專業(yè)人員的“官本位”的激勵(lì)機(jī)制和激勵(lì)導(dǎo)向，就必須改變政府科技管理部門主導(dǎo)并直接參與科技資源分配的做法。
在決策中，事件和對(duì)策的二元組合稱為局勢(shì)。
做讀書筆記需要勤、少，但可以不做透。
作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。
個(gè)性特質(zhì)中的堅(jiān)定性主要受到（）方面的影響。
運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法可以更簡(jiǎn)捷地說明問題。
整合時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力是一種傳承與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)調(diào)了綜合能力的提升與體現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進(jìn)行，分別是：個(gè)人資源、家庭資源、團(tuán)隊(duì)資源、社會(huì)資源。