A、耐心
B、個(gè)性
C、平等
D、個(gè)體差
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A、委以重任法
B、肯定語教法
C、前車之鑒法
D、比較鑒別法
A、誨人不倦
B、反躬自省
C、教學(xué)相長
D、為人師表
A、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新
B、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從家長
C、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D、相互借鑒，共同提高
A、小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試
B、小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考
C、初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查
D、高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試
有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是（）
①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。
②高中招生堅(jiān)持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。
③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。
④重點(diǎn)高中可以采用保送方式，直接到各個(gè)初中招收優(yōu)秀學(xué)生。
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
最新試題
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）
該公司此舉的目的是（）
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時(shí)，需要（）
人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）
要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是（）
對教師"愛國守法"的具體要求是（）
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
洋快餐為什么對顧客有很大的吸引力（）