A.開放性的互動
B.平等性的互動
C.選擇性的互動
D.綜合性的互動
E.“面對面”的互動
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A.目標性原則
B.綜合性原則
C.建構(gòu)型原則
D.豐富性原則
E.個別性與共通性相結(jié)合原則
A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感
B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場境
C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會
D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)
E.增強組員的成就感
A.制度性規(guī)范
B.角色規(guī)范
C.秩序性規(guī)范
D.法律性規(guī)范
E.文化規(guī)范
A.心理學
B.社會學
C.行為學
D.系統(tǒng)論
E.精神醫(yī)學
A.幫助組員澄清沖突的本質(zhì)
B.增進自我了解和對他人處境的敏感度
C.把問題拋給組員，讓他們自行解決
D.鼓勵服務(wù)對象勇于承擔責任并把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?br />
E.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約
最新試題
目前行政性的工作方法在我國社區(qū)工作中被普遍采用。
在社會策劃模式下，理性計劃可以真正保持價值中立。
優(yōu)勢視角模式復原工程工作步驟有（）
建立社區(qū)工作者的資格認證制度是實現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的唯一途徑。
發(fā)展社區(qū)服務(wù)必須始終把立足點放在充分開發(fā)和利用社區(qū)內(nèi)部資源上。
從不同維度比較社會服務(wù)與社會保障？
社區(qū)民間組織是社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的基層群眾性自治組織。社區(qū)領(lǐng)袖人物的素質(zhì)水平往往決定一個社區(qū)的社區(qū)民眾間組織的好壞、城邊。因此對與社區(qū)領(lǐng)袖人物的培訓非常重要，那么培訓的內(nèi)容包括以下哪些方面：（）。
海滄區(qū)以“美麗廈門，共同締造”行動計劃為指引，堅持黨的核心領(lǐng)導，社會多元參與治理的社會治理模式，發(fā)揮社區(qū)黨委在推動“三社聯(lián)動”中的組織協(xié)調(diào)作用，發(fā)動和組織社區(qū)各方力量和居民群眾積極參與社區(qū)（），鼓勵支持居民自發(fā)組建本土化的社區(qū)社會組織、社工服務(wù)機構(gòu)，開展社區(qū)自我管理服務(wù)。
分析社會服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點。
社區(qū)網(wǎng)格化管理服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺存儲有哪些核心數(shù)據(jù)（）