A、政務(wù)誠信不容樂觀
B、商業(yè)失信問題嚴(yán)重
C、個(gè)人誠信缺失嚴(yán)重
D、教育學(xué)術(shù)造假嚴(yán)重
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、增強(qiáng)公民的榮辱感,強(qiáng)化榮辱觀教育
B、加強(qiáng)公民自尊感的培養(yǎng)
C、加強(qiáng)公民誠信道德教育
D、加強(qiáng)道德情感的培養(yǎng)
A、舞蹈
B、戲曲
C、文學(xué)
D、小品
A、堅(jiān)持以人為本的原則
B、實(shí)事求是的原則
C、整體與個(gè)別的原則
D、穩(wěn)定性與創(chuàng)新性的原則
A、誠信缺失影響社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建
B、誠信缺失阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展
C、誠信缺失導(dǎo)致社會(huì)混亂
D、誠信缺失引發(fā)社會(huì)危機(jī)
A、思想誠信、學(xué)習(xí)誠信
B、經(jīng)濟(jì)微信、生活微信
C、政治誠信、服務(wù)誠信
D、工作誠信、擇業(yè)誠信
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員誠信文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合推進(jìn)()的系統(tǒng)工程。
職稱評(píng)審委員會(huì)目錄由備案的人力資源社會(huì)保障部門定期向社會(huì)發(fā)布。
網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐,社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。
職稱評(píng)審的結(jié)果由職稱評(píng)委會(huì)的專家投票表決得出。
學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()
“誠”是做人的規(guī)矩和要求。
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。
學(xué)術(shù)誠信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問題。
黨的十九屆五中全會(huì)提出:“弘揚(yáng)誠信文化,推進(jìn)誠信建設(shè)。”加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠信治理,是弘揚(yáng)誠信文化、推進(jìn)誠信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。()