在進行績效考核時，與主管領(lǐng)導關(guān)系好的員工往往被認為具有較強的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。

再學習是學習的最高層次，主要是指學會怎樣學習。

員工培訓以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

人力資源管理帶有鮮明的（）。

戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強調(diào)人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標。