A.既滿足窮盡性，又滿足互斥性
B.僅滿足窮盡性，不滿足互斥性
C.不滿足窮盡性。僅滿足互斥性
D.既不滿足窮盡性，也不滿足互斥性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)查者身份
B.調(diào)查目的
C.被調(diào)查者來源
D.調(diào)查倫理
A.研究理論假設(shè)可以在研究過程中進行提煉和歸納
B.研究結(jié)論有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性
C.研究資料追求精確性
D.研究者被視為自己人
A.授權(quán)
B.培訓
C.評估
D.協(xié)調(diào)
A.老王向小張介紹機構(gòu)的部門及分工
B.老王向小張講解機構(gòu)服務(wù)對象特征
C.老王向小張分析機構(gòu)服務(wù)介入特點
D.老王向小張解釋機構(gòu)目標選擇方向
A.贊同和支持小陳的想法和做法
B.批評教育小陳，限期改正
C.澄清家教志愿服務(wù)的目標和要求
D.代表機構(gòu)通知小陳暫停家教志愿服務(wù)
最新試題
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機會來彌補沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
海滄區(qū)以“美麗廈門，共同締造”行動計劃為指引，堅持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，社會多元參與治理的社會治理模式，發(fā)揮社區(qū)黨委在推動“三社聯(lián)動”中的組織協(xié)調(diào)作用，發(fā)動和組織社區(qū)各方力量和居民群眾積極參與社區(qū)（），鼓勵支持居民自發(fā)組建本土化的社區(qū)社會組織、社工服務(wù)機構(gòu)，開展社區(qū)自我管理服務(wù)。
從不同維度比較社會服務(wù)與社會保障？
社區(qū)發(fā)展具體任務(wù)要根據(jù)當時當?shù)氐纳鐓^(qū)狀況和社區(qū)居民的需求來選擇確定。
我國在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出“推進基本公共服務(wù)均等化”的發(fā)展理念。
1884年，英國教師夫妻和學生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會服務(wù)社會化實踐的重要標志。
優(yōu)勢視角模式復(fù)原工程工作步驟有（）
在社會策劃模式下，理性計劃可以真正保持價值中立。
社會服務(wù)的性質(zhì)是強制性的，所以社會服務(wù)對象必須接受服務(wù)。
社會工作的目標分為為服務(wù)對象、為社會工作者和為社會服務(wù)三個方面的目標。（）