單項(xiàng)選擇題在手工教學(xué)的構(gòu)思過(guò)程中，“（）”和“因材施藝”是兩大基本原則。
A.廢物利用
B.物盡其用
C.因意選材
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1.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為兒童繪畫的原因是來(lái)自于兒童內(nèi)心的一種沖動(dòng)。
A.天賦說(shuō)
B.生理機(jī)能說(shuō)
C.刺激反應(yīng)說(shuō)
2.單項(xiàng)選擇題在線條上，水平線意味著放松、平靜與休止；（）意味著靜態(tài)張力、準(zhǔn)備就緒、抵抗力、支撐；斜線意味著動(dòng)作、活力和不平衡；弧線、曲線、波浪線給人以流暢、舒緩、優(yōu)雅之感。
A.直折線
B.垂直線
C.曲直線
3.單項(xiàng)選擇題3歲左右的兒童開始萌發(fā)了審美心理，這時(shí)的兒童有了（）結(jié)構(gòu)的雛形，即優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度，對(duì)優(yōu)美事物的偏愛和識(shí)別優(yōu)美物體的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。
A.審美心理
B.創(chuàng)造心理
C.制作心理
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)要兼具（）和美觀性，更要符合兒童的審美趣味，環(huán)境美化包括室內(nèi)與室外環(huán)境的布置。
A.原創(chuàng)性
B.實(shí)用性
C.活潑性
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)的組織原則有審美性原則、（）原則和實(shí)踐性原則。
A.實(shí)用性
B.目的性
C.創(chuàng)造性
最新試題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項(xiàng)選擇題
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒(méi)有欣賞美的能力。
題型：判斷題
藝術(shù)的主要門類有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型：判斷題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
美育的學(xué)習(xí)方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聲音審美的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
服飾美的基本要求是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過(guò)（）被人感受到。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題