單項(xiàng)選擇題()是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的管理者,是醫(yī)療誠(chéng)信建設(shè)的組織者和實(shí)踐者。

A、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
B、醫(yī)院醫(yī)生
C、醫(yī)院相關(guān)人員
D、政府及衛(wèi)生部門


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院文化的核心內(nèi)容是()

A、“以病人為中心”
B、提高醫(yī)院的聲譽(yù)、信譽(yù)
C、為病人提供優(yōu)質(zhì)、誠(chéng)信服務(wù)
D、尊重病人的人格與尊嚴(yán)

2.單項(xiàng)選擇題()體現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的社會(huì)責(zé)任和職業(yè)道德,是醫(yī)療誠(chéng)信建設(shè)的重要載體。

A、“以病人為中心”
B、“以醫(yī)生為中心”
C、“以醫(yī)院大局為中心”
D、“以領(lǐng)導(dǎo)為中心”

3.單項(xiàng)選擇題()從醫(yī)行為是醫(yī)院長(zhǎng)期形成的并通過醫(yī)院主體的活動(dòng)而展示出來的廉潔行為的總和。

A、醫(yī)院廉潔
B、醫(yī)生廉潔
C、護(hù)士廉潔
D、領(lǐng)導(dǎo)廉潔

4.多項(xiàng)選擇題在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中,社會(huì)將()、人與自然和諧相處作為基本原則加以倡導(dǎo)和遵循。

A、民主法制
B、公平正義
C、誠(chéng)信友愛
D、充滿活力
E、安定有序

5.多項(xiàng)選擇題在誠(chéng)信觀的教育中要()。

A、注重主體品德的養(yǎng)成
B、加強(qiáng)道德情感的培養(yǎng)
C、加強(qiáng)公民自尊感的培養(yǎng)
D、培育道德心理和道德人格
E、培養(yǎng)自律的道德境界

最新試題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。

題型:判斷題

職稱評(píng)審委員會(huì)目錄由備案的人力資源社會(huì)保障部門定期向社會(huì)發(fā)布。

題型:判斷題

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的誠(chéng)信是一種理性主導(dǎo)的誠(chéng)信。

題型:判斷題

在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。

題型:判斷題

《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境,倡導(dǎo)科技工作者()

題型:多項(xiàng)選擇題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()

題型:判斷題

我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個(gè)人的造假行為。

題型:判斷題

虛假宣傳違反誠(chéng)實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競(jìng)爭(zhēng)行為。

題型:判斷題