A、合法地不講誠信
B、操縱行為
C、政府言而無信
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A、堅(jiān)持實(shí)體和程序并重原則,嚴(yán)格遵守程序法,用程序公正保障實(shí)體公正;
B、不斷建立和完善證據(jù)制度,確保辦案的質(zhì)量;
C、堅(jiān)持訴訟公平原則,認(rèn)真貫徹落實(shí)法律面前一律平等觀念,維護(hù)公
民合法權(quán)益;
D、重視司法效率和效果,及時(shí)有效地進(jìn)行司法裁決,每一起案件都要
做到事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、程序合法、處理及時(shí)。
A、保密性
B、排他性
C、選擇性
A、不能變相搞均等份額
B、不能變相搞股票交易
C、不能變相搞期貨、金融衍生品交易
D、不能搞股票交易
A、“人而無信,不知其可也
B、“德惟治,否德亂
C、“人則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾”
D、“信,國之寶也”
A、“老者安之,朋友信之,少者懷之”
B、“文、德、忠、信”
C、“人則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾”
D、“恭、寬、信、敏、惠”
最新試題
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展()
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
職稱評(píng)審的結(jié)果由職稱評(píng)委會(huì)的專家投票表決得出。
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()
“誠”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。()
下列不屬于英國利茲大學(xué)誠信制度建設(shè)的實(shí)踐做法的是()
網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐,社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。
學(xué)術(shù)誠信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問題。
虛假宣傳違反誠實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競爭行為。
“誠”是做人的規(guī)矩和要求。