學術(shù)評議由單位委托本 單位學術(shù)（學位、職稱）委員會或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

誠信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會的先決條件。（）

事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的，在受處分期間可以申報參加職稱評審。

對嚴重違背科研誠信要求的責任者，實行（）

研究和調(diào)查科研誠信制度建設(shè)情況、提出科研誠信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計和科研誠信建設(shè)的意見和建議，承擔有關(guān)科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責之一。

專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。

《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設(shè)的意見》提出要加強作風和學風建設(shè)，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導科技工作者（）

“誠”是做人的規(guī)矩和要求。

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

下列不屬于英國利茲大學誠信制度建設(shè)的實踐做法的是（）