A、信守承諾
B、兌現(xiàn)承諾
C、義利合一
D、實事求是
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A、踐行誠信有緊迫感
B、大處著眼,小處著手
C、集小善而成大德
D、多抓重點,抓全局問題
E、要有真心,不虛偽
A、教育功能
B、激勵功能
C、評價功能
D、約束功能
E、規(guī)范和調(diào)節(jié)功能
A、個人的立身之本
B、企業(yè)的立業(yè)之源
C、國家的立國之基
D、古代社會特有的美德E某些組織需要的品質(zhì)
A.自信
B.誠信
C.自尊
D.友愛
A、只關(guān)注大處
B、從大處著眼,從小處著手
C、只關(guān)注小處
D、隨心性看心情
最新試題
學術(shù)誠信是最基本和最基礎(chǔ)的學術(shù)道德要求。()
黨的十九屆五中全會提出:“弘揚誠信文化,推進誠信建設(shè)?!奔訌娋W(wǎng)絡空間誠信治理,是弘揚誠信文化、推進誠信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。()
從本質(zhì)上說,奉獻社會屬于道德活動的范疇。
教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展()
職稱評審的結(jié)果由職稱評委會的專家投票表決得出。
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
學術(shù)評議由單位委托本 單位學術(shù)(學位、職稱)委員會或根據(jù)需要組成專家組,專家組應不少于5人,根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。
學術(shù)評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學術(shù)浮夸的“催化劑”。()
職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。
在科研誠信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。