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A、食物的質(zhì)和量
B、水的口感
C、所處位置
D、興趣

A、飯菜分別盛放
B、飯菜盛放在一個(gè)碗中
C、飯菜與湯盛放在一個(gè)碗中
D、飯與菜攪拌均勻再發(fā)放

A、蔬菜
B、大量的肉
C、水果
D、面食

A、過(guò)渡環(huán)節(jié)
B、進(jìn)餐中
C、進(jìn)餐后
D、游戲中

A、空放一、兩杯飲水，并舍棄
B、全部飲用
C、空放三、四杯飲水，并舍棄
D、空放一、兩杯飲水給最先到達(dá)的幼兒喝

A、1-2滴
B、3滴
C、4滴
D、3-5滴

A、二氧化碳
B、異味
C、微生物的致病能力
D、對(duì)致病微生物的殺傷能力

A、無(wú)塵土、無(wú)雜物、無(wú)擦痕
B、可以有擦痕
C、無(wú)塵土
D、無(wú)雜物

A、由雙臂動(dòng)作到頭部動(dòng)作
B、從腿部動(dòng)作到軀干動(dòng)作
C、從手指動(dòng)作到軀干動(dòng)作
D、從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作

A、調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、傾向性
C、心理特征
D、能動(dòng)性