多項選擇題課堂教學(xué)調(diào)控的要素包含()。

A.調(diào)控課時
B.教師自控
C.調(diào)控學(xué)生
D.調(diào)控教學(xué)


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2.多項選擇題課堂教學(xué)中教師對學(xué)生進(jìn)行點撥應(yīng)遵循的原則是()。

A.啟發(fā)性原則
B.適時性原則
C.適度性原則
D.全面性原則

3.多項選擇題觀察的策略包括()。

A.注視
B.掃視
C.環(huán)視
D.巡視

4.多項選擇題課堂觀察是教師通過自己的感官、思維來獲得教學(xué)信息反饋的渠道,觀察的內(nèi)容包括()。

A.觀察學(xué)生的情緒狀態(tài)
B.觀察學(xué)生的認(rèn)知狀態(tài)
C.觀察學(xué)生的參與狀態(tài)
D.觀察學(xué)生的生成狀態(tài)
E.觀察學(xué)生的交往狀態(tài)

5.多項選擇題傾聽的具體內(nèi)容包括()。

A.傾聽學(xué)生的欲望和需求
B.傾聽學(xué)生的情感
C.傾聽學(xué)生的思想
D.傾聽學(xué)生的差異和區(qū)別
E.傾聽學(xué)生與他人之間的關(guān)系

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從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。

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實驗型課題設(shè)計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。

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選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。

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算術(shù)是用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算,求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一。

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文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中,需對文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類,研究目的不同,分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。

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首屆“長江《讀書》獎”,其評獎委員會名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎,這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。

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物化的科技成果,主要評價指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益,可以直接進(jìn)行社會評價。

題型:判斷題