A.知識產權的保護對象是非物質性的信息
B.知識產權是對世權、支配權
C.知識產權可以分地域取得
D.知識產權可以分地域行使
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A.英國
B.德國
C.美國
D.法國
A.自我形象
B.社會角色
C.動機
D.人格特質
A.教育水平
B.人格特質
C.家庭情況
D.社會環(huán)境
A.堅持和改善黨的領導
B.人民當家作主
C.依法治國
D.以人為本
A.科學技術的進步和生產力的發(fā)展
B.跨國公司的發(fā)展
C.各國經濟體制的變革
D.以上都是
最新試題
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
以下關于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
具有()的人通常表現為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
具有()的人通常表現為社會、友好、合作、理解等個性特質,會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
通常表現為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質,會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
導師計劃的功能包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()