多項選擇題健康促進計劃的評價按照評價研究方法分類包括（）

A、社會學評價
B、經(jīng)濟學評價
C、內部評價
D、外部評價
E、衛(wèi)生學評價


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1.多項選擇題健康促進計劃執(zhí)行的人員培訓常用方法包括（）

A、頭腦風暴法
B、小組討論法
C、課程系統(tǒng)學習法
D、案例分析法
E、角色扮演法

2.多項選擇題流行病學診斷的目的是（）

A、發(fā)現(xiàn)威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題，包括身體、心理和社會方面的問題
B、找出對該疾病或健康問題有影響的危險因素
C、確定這些疾病或健康問題的高危人群（性別、年齡、種族、職業(yè)等特征）
D、確認與健康問題相關的行為和環(huán)境問題，即行為和環(huán)境危險因素
E、描述這些疾病或健康問題在人群、地區(qū)、季節(jié)、時間上的發(fā)布、頻率和強度

3.多項選擇題健康促進測量常用指標的衛(wèi)生服務測量指標包括（）

A、衛(wèi)生資源分配的情況
B、醫(yī)療衛(wèi)生服務利用指標
C、衛(wèi)生資源指標
D、衛(wèi)生服務費用指標
E、醫(yī)療衛(wèi)生服務需要量指標

4.多項選擇題健康促進測量常用指標的生理健康測量指標包括（）

A、人格指標
B、生長發(fā)育指標
C、行為發(fā)展指標
D、營養(yǎng)攝入指標
E、總體心理健康指標

5.多項選擇題健康傳播效果按照可以達到的難度層次由低到高分別是（）

A、知曉健康信息
B、健康信念認同
C、態(tài)度向有利于健康轉變
D、采納健康的行為和生活方式
E、取得健康效果