A、績(jī)效關(guān)系
B、績(jī)效任務(wù)
C、績(jī)效計(jì)劃
D、績(jī)效培訓(xùn)
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A、終點(diǎn)
B、重點(diǎn)
C、基石
D、結(jié)束
A、物理型工作設(shè)計(jì)法
B、激勵(lì)性工作設(shè)計(jì)法
C、知覺(jué)運(yùn)動(dòng)型工作設(shè)計(jì)法
D、機(jī)械型工作設(shè)計(jì)法
A、資格描述
B、工作描述
C、崗位描述
D、職責(zé)描述
A、工作設(shè)計(jì)改變了員工和工作的基本關(guān)系
B、提高員工工作績(jī)效
C、提高管理者的積極性
D、改變員工的工作態(tài)度
A、價(jià)值取向
B、目標(biāo)取向
C、職責(zé)取向
D、職位取向
最新試題
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、（）邏輯、演繹邏輯等
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和（）風(fēng)格
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在如下問(wèn)題，你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生？（）
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績(jī)效特征不包括？（）
認(rèn)識(shí)自己所在部門的職能和功能，即自己部門的存在價(jià)值；認(rèn)識(shí)自己崗位的（）
情緒是身體對(duì)行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應(yīng)上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn)，包括（）
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點(diǎn)不適合？（）
口頭溝通是指（）以及電話聯(lián)系等
工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，其直接結(jié)果是崗位說(shuō)明書(shū)，包括（）和崗位規(guī)范
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來(lái)衡量：（）