在技術報告中，對調查訪問執(zhí)行結果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。

焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。

在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質量的（）

在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。

問卷題目設計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。

在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調查研究所關注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）

專題報告是從調查資料中抽取出（），向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。