A、南寧
B、北海
C、柳州
D、欽州
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A、西江流域的水環(huán)境保護(hù)
B、北部灣的海洋生態(tài)保護(hù)
C、北部灣的紅樹林保護(hù)
D、北部灣的白海豚保護(hù)
A、百色
B、柳州
C、梧州
D、貴港
A、東西部合作發(fā)展示范區(qū)
B、流域生態(tài)文明建設(shè)試驗區(qū)
C、西南中南開放發(fā)展戰(zhàn)略支撐帶
D、海上絲綢之路橋頭堡
A、景美
B、河暢
C、岸綠
D、水清
A、跨省區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新模式
B、跨省區(qū)協(xié)同發(fā)展新模式
C、跨省區(qū)流域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的新模式
D、跨省區(qū)流域生態(tài)建設(shè)新模式
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
組織發(fā)展目的不包括()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()