（1）注重學習過程的探究性
（2）注重直覺思維
（3）注重內(nèi)部動機
（4）注重信息的靈活提取

是不把學習內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學習者，而是由學習者通過一系列發(fā)現(xiàn)行為（如轉(zhuǎn)換、組合、領(lǐng)悟等）發(fā)現(xiàn)并獲得學習內(nèi)容的過程。