單項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴法是誰(shuí)首次提出的？（）
A.奧斯本
B.吉爾福特
C.斯騰伯格
D.桑代克
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1.單項(xiàng)選擇題不經(jīng)過一步一步思考而突如其來(lái)的領(lǐng)悟與理解屬于（）
A.形象思維
B.逆向思維
C.分析思維
D.直覺思維
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)教師而言，有助于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的做法是（）
A.不讓學(xué)生提問
B.及時(shí)解答問題
C.不急于評(píng)價(jià)
D.考試競(jìng)爭(zhēng)
3.單項(xiàng)選擇題整齊劃一、遵守常規(guī)對(duì)創(chuàng)造性的發(fā)展會(huì)有什么影響？（）
A.積極的
B.消極的
C.沒有影響
D.不好說
4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性一詞由誰(shuí)首先提出？（）
A.布魯納
B.皮亞杰
C.吉爾福特
D.班杜拉
5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性高的人智力會(huì)怎么樣？（）
A.高
B.中等
C.低
D.不好說
最新試題
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味，第二天測(cè)驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來(lái)的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，可以把記憶分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來(lái)研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題