A.將整體知覺(jué)與特征知覺(jué)相融合
B.將直接知覺(jué)與間接知覺(jué)相融合
C.對(duì)刺激的圖式認(rèn)知包含情境刺激的判斷
D.圖式以更全面的方式引導(dǎo)知覺(jué)探索
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A.知覺(jué)具有間接性
B.知覺(jué)具有主觀性
C.知覺(jué)具有整體性
D.知覺(jué)具有直接性
A.音高
B.聲強(qiáng)
C.音色
D.響度
A.明度最大的色光的明度
B.明度最小的色光的明度
C.各色光明度的平均值
D.各色光明度之和
A.二者沒(méi)有關(guān)系
B.正相關(guān)
C.負(fù)相關(guān)
D.低亮度時(shí)正相關(guān),高亮度時(shí)負(fù)相關(guān)
A.包括明適應(yīng)和暗適應(yīng)現(xiàn)象
B.白光與紅光的暗適應(yīng)曲線基本相似
C.紅光與綠光的暗適應(yīng)曲線基本相似
D.不論暗適應(yīng)還是明適應(yīng)都是對(duì)感光細(xì)胞的適應(yīng)過(guò)程
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究中,需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè),提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是()
用人的感知覺(jué)與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo),持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)()
在形狀知覺(jué)的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()
言語(yǔ)報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
對(duì)明天下午路過(guò)超市要買一個(gè)毛巾的記憶是()
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